<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-8483538949850268211</id><updated>2012-02-16T09:55:06.220-08:00</updated><title type='text'>carolina</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://itolindo.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8483538949850268211/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://itolindo.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Carito</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02566376078419513060</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://2.bp.blogspot.com/_x9z9VpkDMoY/SMVQ2Ddi9UI/AAAAAAAAAAM/monDkgjCSBs/S220/UPTVAI456297-02.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>3</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8483538949850268211.post-2734368962579008921</id><published>2008-09-08T09:44:00.001-07:00</published><updated>2008-09-08T09:44:29.836-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;p style="color: rgb(102, 0, 204); font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;GLOSARIO DE LOS CAPITULOS I, II, III.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(102, 0, 204); font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;METODOLOGIA DE &lt;st1:personname productid="LA INVESTIGACIÓN" st="on"&gt;LA INVESTIGACIÓN&lt;/st1:personname&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(102, 0, 204); font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;Carolina Restrepo&lt;br /&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(102, 0, 204); font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;Cód. 510821848&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(102, 0, 204); font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  class="MsoNormal" style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 51, 0);"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 204);"&gt;Glosario capítulo I&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p  class="MsoNormal" style="font-family:arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 51, 0);"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="font-family: arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="font-family: arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="text-align: justify;font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 204);"&gt;Pre-investigación&lt;/span&gt;:&lt;/span&gt; se deriva del latín (prae) que significa antes e investigación que viene del latín (in vestigium ire) que significa ir tras la huella.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p face="arial" style="text-align: justify; font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;Enlace primero en el desarrollo y la aplicación de la investigación como un proceso de vinculación donde se formula el objeto de estudio, el problema, las técnicas, la información y los métodos propuestos para el buen lucro de la resolución inmediata y a largo plazo del problema como base fundamental en el proceso de búsqueda de respuestas de carácter nuevo o viejo.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  class="MsoNormal" style="font-family:arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="text-align: justify;font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 255);"&gt;Infraestructura:&lt;/span&gt; intervención primaria del ser humano para acceder a una buena determinación de la influencia y la relación en las diferentes áreas tecnológicas, científicas y sociales desde el planteamiento y la búsqueda de condiciones necesarias aunque no de carácter suficiente para que se de un desarrollo posibilitado en evidencias de los diferentes niveles de la investigación por y para alcanzar.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify; font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;La infraestructura esta estrechamente relacionada con el carácter humano en sentido de la condición de necesariedad de este para el enfrentamiento de recursos y problemas básicos inherentes en el proceso de la investigación.&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  class="MsoNormal" style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 255);"&gt;Insumo: &lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;conjunto de bienes y recursos consumibles empleados para la obtención de otros bienes. En sentido de sinónimo corresponde a materia prima, como característica de la base fundamental para la obtención de una respuesta o una solución al planteamiento dado sobre el objetivo primordial del desarrollo alusivo al tema investigativo. Existen varias clasificaciones para los insumos entre los cuales se distinguen:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  class="MsoNormal" style="font-family:arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  class="MsoNormal" style="font-family:arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p face="arial" class="MsoNormal"&gt;• Insumos de trabajo es decir mano de obra&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p face="arial" class="MsoNormal"&gt;• Insumo capital en esta perspectiva es el mas utilizado en el desarrollo de la investigación de naturaleza maquinaria, tecnológica y metodológica.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p face="arial" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 204);"&gt;Investigación Puntual:&lt;/span&gt; también es conocida como investigación básica, su objetivo primordial es el interés por investigar desde el contexto científico. Así de este modo el investigador aprovecha los recursos para establecer nuevos métodos de soluciones aplicadas al problema u objeto de estudio inmerso en la ampliación, valorización y emprendimiento de ideas y propuestas de interés científico en el contexto investigativo. Su objeto de estudio esta enmarcado hacia saber como funcionan las cosas, estando dirigida hacia la obtención de resultados científicos con aplicaciones prácticas que mejoren la calidad de vida.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p face="arial" class="MsoNormal"&gt;Ciencia Básica: se refiere a la solución de un interrogante y de un problema mediante recursos técnicos, metodológicos y científicos en pro de la visualización de características dadas a un objeto de estudio desde la perspectiva de la perfección, mejoramiento, estrategia y habilidad en la utilización de recursos propios de establecer conocimiento y no un lucro de carácter económico.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p face="arial" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p face="arial" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 51, 0);"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 204);"&gt;Glosario capítulo II&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p face="arial" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial; color: rgb(102, 0, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p face="arial" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 204);"&gt;Relevancia: &lt;/span&gt;es un modelo o patrón importante a seguir durante el desarrollo y la solución de un problema u objeto de estudio basado en estructurar la importancia y eficacia del método u objeto utilizado para aclarar dudas, interrogantes, propósitos y otras maneras practicas de la investigación en sentido de observar la mas apta para conseguir una buena calidad en uso de su desarrollo.&lt;/p&gt;&lt;p face="arial" class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;font-family:arial;"  class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 204);"&gt;Paradigma: &lt;/span&gt;se deriva del latín (paradigma) que significa ejemplo o ejemplar.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;font-family:arial;"  class="MsoNormal"&gt;En cualquier disciplina científica es un modelo o patrón a seguir para perpetuar el interés por el desarrollo de un planteamiento dado a través de la solución de un problema.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;font-family:arial;"  class="MsoNormal"&gt;“El filósofo y científico Thomas Kuhn dio a paradigma su significado contemporáneo cuando lo adoptó para referirse al conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un período específico de tiempo.” (Enlace de internet de wikipedia, enciclopedia libre).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;font-family:arial;"  class="MsoNormal"&gt;Asumiendo así que el paradigma es la manera ¿Cómo?, ¿Para qué?, ¿Cuándo?, ¿Por qué?, se estructura la información para ser interpretada y mirar si es válida para dicho planteamiento.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;" face="arial" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;" face="arial" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 204);"&gt;Holística:&lt;/span&gt; relativo al holismo que se deriva del (griego holos) que significa todo, entero y total.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;" face="arial" class="MsoNormal"&gt;Dentro de las diversas disciplinas que forman parte de la calidad académica, económica, social y cultural es tomada como una característica de ellas en pro de identificarlas como ciencias globales en donde su objeto primordial de estudio reside su interés en la búsqueda de la explicación de un todo a través del funcionamiento de unas partes básicas que complementan la visión establecida a través de un sistema completo que funciona de forma distinta pero que se integra de forma complementaria adaptándose a una totalidad&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;" face="arial" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;" face="arial" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Crítica:&lt;/span&gt; viene del griego kriticós que alude a opinión personal&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;" face="arial" class="MsoNormal"&gt;Es la manera como se integran las fases descriptivas, analíticas, ejecutivas y evaluativas de un objetivo básico dado a través de un proceso donde se propone identificar, analizar, interpretar, argumentar y proponer desde el punto de vista social, académico, cultural e individual. Básicamente es una etapa de la investigación dotada de documentación, estrategias, métodos e identificación del problema y la solución del mismo, es decir esta dada desde el momento en que se plantea el objeto de estudio y el desarrollo del mismo.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;" face="arial" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;" face="arial" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 204);"&gt;Heurístico:&lt;/span&gt; capacidad de realización en sentido de innovación e implementación de nuevos métodos, técnicas, recursos, documentos e información en estado de vigencia para sostener hipótesis dadas a través de un pasado y construidas para el presente. Es una característica propia de los seres humanos que cuentan con la capacidad de crear, innovar, solucionar, implementar y sofisticar para mejorar el arte, la ciencia, la tecnología, lo ya escrito y lo que esta por ser escrito y descrito.&lt;/p&gt;&lt;p style="font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial; color: rgb(102, 0, 204);" class="MsoNormal"&gt;Glosario capítulo III&lt;/p&gt;&lt;p style="font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 204);"&gt;Hipótesis:&lt;/span&gt; es una construcción que se hace a través de plantear un problema para resolverlo motivado por el contenido implícito de manera explícita o general en dicha construcción. Es decir es la base de donde parte una investigación orientada hacia lograr el objetivo que se encuentra inmerso en el contenido.&lt;/p&gt;&lt;p style="font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 204);"&gt;Mensuarbilidad: &lt;/span&gt;concepto que indica que algo puede ser medido en sentido de atribuir cualidades propias que contribuyan al servicio de conceptualizar el contexto en que se vaya a utilizar.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;Batería: conjunto de instrumentos de carácter social, psíquico, cultural e investigativo utilizados para dar respuesta a un problema desde la base primordial de interpretación y análisis para el buen entendimiento y enfrentamiento de este. Para mi es la manera como se organiza y se estructura el objeto de estudio en calidad de la prioridad.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial; color: rgb(102, 0, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 204);"&gt;Pronóstico:&lt;/span&gt; señal por medio de la cual se da aviso o se da una predicción a lo que pasara en un futuro de modo indicador, para buscar solución, manejo, interpretación y recursos básicos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 204);"&gt;Secuencial:&lt;/span&gt; es una característica de continuidad o sucesión de carácter ordenado, en donde la información, los datos, el objetivo y el análisis se hacen a través de una manera ordenada y propia de un orden ascendente o descendente haciendo alusión a la relevancia de la información con las características de eficacia para acceder a la correcta investigación.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;span style="color: rgb(102, 0, 204);"&gt;Cohorte: &lt;/span&gt;es un conjunto de datos establecidos a través de unos rangos dados por la medición estadística, secuencial y estratificada de individuos, documentos, encuestas y demás datos producidos de carácter social, investigativo, cultural e informativo.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8483538949850268211-2734368962579008921?l=itolindo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://itolindo.blogspot.com/feeds/2734368962579008921/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8483538949850268211&amp;postID=2734368962579008921' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8483538949850268211/posts/default/2734368962579008921'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8483538949850268211/posts/default/2734368962579008921'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://itolindo.blogspot.com/2008/09/glosario-de-los-capitulos-i-ii-iii.html' title=''/><author><name>Carito</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02566376078419513060</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://2.bp.blogspot.com/_x9z9VpkDMoY/SMVQ2Ddi9UI/AAAAAAAAAAM/monDkgjCSBs/S220/UPTVAI456297-02.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8483538949850268211.post-691857177924511902</id><published>2008-09-08T09:34:00.001-07:00</published><updated>2008-09-08T09:34:46.654-07:00</updated><title type='text'>Elegancia y Alegría</title><content type='html'>&lt;object width="425" height="349"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/N79NAo8H1oo&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0xcc2550&amp;amp;color2=0xe87a9f&amp;amp;border=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/N79NAo8H1oo&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0xcc2550&amp;amp;color2=0xe87a9f&amp;amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="349"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8483538949850268211-691857177924511902?l=itolindo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://itolindo.blogspot.com/feeds/691857177924511902/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8483538949850268211&amp;postID=691857177924511902' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8483538949850268211/posts/default/691857177924511902'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8483538949850268211/posts/default/691857177924511902'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://itolindo.blogspot.com/2008/09/elegancia-y-alegra.html' title='Elegancia y Alegría'/><author><name>Carito</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02566376078419513060</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://2.bp.blogspot.com/_x9z9VpkDMoY/SMVQ2Ddi9UI/AAAAAAAAAAM/monDkgjCSBs/S220/UPTVAI456297-02.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8483538949850268211.post-7335121805710195153</id><published>2008-09-08T09:21:00.000-07:00</published><updated>2008-09-08T09:28:18.711-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_x9z9VpkDMoY/SMVSnHhbYWI/AAAAAAAAAAw/WbHuH32_X8k/s1600-h/Homenaje_Sept+8_Bibl_+PABLO+NERUDA.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_x9z9VpkDMoY/SMVSnHhbYWI/AAAAAAAAAAw/WbHuH32_X8k/s320/Homenaje_Sept+8_Bibl_+PABLO+NERUDA.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5243688173130441058" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-family:Arial CE;font-size:100%;"  &gt; Me gustas cuando callas porque estás como ausente,&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-size:100%;" &gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-family:Arial CE;font-size:100%;"  &gt;y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-size:100%;" &gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-family:Arial CE;font-size:100%;"  &gt;Parece que los ojos se te hubieran volado&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-size:100%;" &gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-family:Arial CE;font-size:100%;"  &gt;y parece que un beso te cerrara la boca.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-size:100%;" &gt;   &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-family:Arial CE;font-size:100%;"  &gt;Como todas las cosas están llenas de mi alma&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-size:100%;" &gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-family:Arial CE;font-size:100%;"  &gt;emerges de las cosas, llena del alma mía.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-size:100%;" &gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-family:Arial CE;font-size:100%;"  &gt;Mariposa de sueño, te pareces a mi alma,&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-size:100%;" &gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-family:Arial CE;font-size:100%;"  &gt;y te pareces a la palabra melancolía.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-size:100%;" &gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-family:lucida grande;font-size:100%;"  &gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-size:100%;" &gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-family:Arial CE;font-size:100%;"  &gt;Me gustas cuando callas y estás como distante.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-size:100%;" &gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-family:Arial CE;font-size:100%;"  &gt;Y estás como quejándote, mariposa en arrullo.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-size:100%;" &gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-family:Arial CE;font-size:100%;"  &gt;Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza:&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-size:100%;" &gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-family:Arial CE;font-size:100%;"  &gt;Déjame que me calle con el silencio tuyo.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-size:100%;" &gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-family:lucida grande;font-size:100%;"  &gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-size:100%;" &gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-family:Arial CE;font-size:100%;"  &gt;Déjame que te hable también con tu silencio&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-family:Arial CE;font-size:100%;"  &gt;claro como una lámpara, simple como un anillo.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-size:100%;" &gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-family:Arial CE;font-size:100%;"  &gt;Eres como la noche, callada y constelada.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-size:100%;" &gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-family:Arial CE;font-size:100%;"  &gt;Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-size:100%;" &gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-family:lucida grande;font-size:100%;"  &gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-size:100%;" &gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-family:Arial CE;font-size:100%;"  &gt;Me gustas cuando callas porque estás como ausente.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-size:100%;" &gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-family:Arial CE;font-size:100%;"  &gt;Distante y dolorosa como si hubieras muerto.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-size:100%;" &gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-family:Arial CE;font-size:100%;"  &gt;Una palabra entonces, una sonrisa bastan.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-size:100%;" &gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);font-family:Arial CE;font-size:100%;"  &gt;Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8483538949850268211-7335121805710195153?l=itolindo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://itolindo.blogspot.com/feeds/7335121805710195153/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8483538949850268211&amp;postID=7335121805710195153' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8483538949850268211/posts/default/7335121805710195153'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8483538949850268211/posts/default/7335121805710195153'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://itolindo.blogspot.com/2008/09/me-gustas-cuando-callas-porque-ests.html' title=''/><author><name>Carito</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02566376078419513060</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://2.bp.blogspot.com/_x9z9VpkDMoY/SMVQ2Ddi9UI/AAAAAAAAAAM/monDkgjCSBs/S220/UPTVAI456297-02.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_x9z9VpkDMoY/SMVSnHhbYWI/AAAAAAAAAAw/WbHuH32_X8k/s72-c/Homenaje_Sept+8_Bibl_+PABLO+NERUDA.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
